Hola aquest es el meu atomatisme i aquest es el link a Youtube per poder-lo veure.
PENSAMENT DIVERGENT
dijous, 21 de juny del 2018
Automatisme porquet
Hola aquest es el meu atomatisme i aquest es el link a Youtube per poder-lo veure.
Mecanismes
Ja hem terminat l'ultim treball de tecno i tambe el curs, bones vacances.
Aqui us deixo el video de com funciona i algunes fotos.
https://youtu.be/kpea84wW984
Aqui us deixo el video de com funciona i algunes fotos.
https://youtu.be/kpea84wW984
mecanisme granotes Pau Tehas i marc Lasheras
El esquema del mecanisme:
Mapa Mental creado con GoConqr por Marc Lasheras Bonet
El video de les granotes:
Mapa Mental creado con GoConqr por Marc Lasheras Bonet
El video de les granotes:
MECANISME EL PIANISTA
Som l'Aina i la Maite i després de tenir algunes dificultats en el procés de construcció del nostre mecanisme, hem conseguit fer-lo funcionar. Per fer això hem hagut de reduir el pes de la base.
A continuació us deixem el vídeo del nostre mecanisme EL PIANISTA.
Vídeo Mecanisme Pingüí
Video Mecanisme Pingüí
Aquest mecanisme imita el moviment del ball d'un pingüí, que s'assembla al del "Happy Feet".
Gira sobre si mateix amb l'ajuda d'una manivela i dues rodes dentades (una de quatre dents i l'altra de vuit dents).
MECANISME EL PIANISTA
Som l'Aina i la Maite i com podeu veure en el vídeo el nostre mecanisme no funciona i, seguint el procés tecnològic, buscarem una solució per conseguir fer-lo girar.
Mecanisme Mario: Josep Agustí i Alba Amorós
Nosaltres com a mecanisme em fet un Mario que salta, per a fer que salti el mecanisme consta d'una espècie roda però amb una forma irregular, el Mario i una moneda estan units a la roda per un pal que segons el punt de la roda que toca fa que aquests estiguin més alts, això fa que doni la sensació de que salten. La roda la fas girar a través d'una manovella.
Mecanismes
Mapa Mental creado con GoConqr por Erika Judith Vasquez Baldelomar
Membres: Erika Vasquez i Youssef Nanoukh.
dimecres, 20 de juny del 2018
dimarts, 19 de juny del 2018
Morio_Draw
Morio_Draw
Es un joc per a nens en el cual apendran angles, els colors, i amb un aspecte intuitiu per a que es sentin comodes i no s'aborreixin, te un fons de mario bros on poden dibuixar.
Es un joc per a nens en el cual apendran angles, els colors, i amb un aspecte intuitiu per a que es sentin comodes i no s'aborreixin, te un fons de mario bros on poden dibuixar.
dilluns, 18 de juny del 2018
diumenge, 17 de juny del 2018
divendres, 15 de juny del 2018
Dibuixant màquines simples (II)...
Una vegada el tenim a la porta del nou pis, ens adonem
que només pot entrar per la finestra i que caldrà que instal·lem un polispast
per poder-lo pujar.
a) Dibuixa la situació problemàtica, incloent un
polispast que ens permeti fer 16 vegades menys força.
dijous, 14 de juny del 2018
dimecres, 13 de juny del 2018
dimarts, 12 de juny del 2018
Dibuixant màquines simples...
Imagineu que estem de mudança i volem transportar el
piano de 400 kg que tenim al menjador. Una vegada el tenim al carrer hem de
pujar-lo a la caixa del camió, que es troba a 0,5 m del terra.
a) Dibuixa la situació.
dijous, 7 de juny del 2018
divendres, 1 de juny del 2018
APP INVENTOR
Durant la part final del tercer trimestre a la classe d'informàtica ens estem dedicant a practicar amb "APP INVENTOR".
Tracta d'una pàgina web on creem les nostres pròpies aplicacions mòbils. Tot ho fem mirant de tutorials, ja que encara al ser principiants dins d'aquest món, doncs necessitem l'ajuda d'algú. Mirem els tutorials, entenem i fem l'aplicació.
Ara estem fent projectes bastant fàcils però contra més avancem es nota com es va fent tot més complicat i s'ha de dedicar més temps i esforços per realitzar-ho.
Tracta d'una pàgina web on creem les nostres pròpies aplicacions mòbils. Tot ho fem mirant de tutorials, ja que encara al ser principiants dins d'aquest món, doncs necessitem l'ajuda d'algú. Mirem els tutorials, entenem i fem l'aplicació.
Ara estem fent projectes bastant fàcils però contra més avancem es nota com es va fent tot més complicat i s'ha de dedicar més temps i esforços per realitzar-ho.
dijous, 10 de maig del 2018
PALANQUES
Hola,
Sóc la Chaimaa i us deixo un link d'un mapa mental que he fet amb l'aplicació Popplet
http://popplet.com/app/#/4701943
diumenge, 6 de maig del 2018
Palanques
Hola, bones avui he fet aquesta entrada al blog per poder esenyar-vos els diferents tipus de palanques.
He fet un mapa mental al programa de Goconqr per poder ensenyar com identificar cada tipus de palanca, i també he adjuntat uns exemples de la vida quotidiana per facilitar l'enteniment.
https://www.goconqr.com/es-ES/mind_maps/13604579/edit
https://www.goconqr.com/es-ES/mind_maps/13604579/edit
divendres, 4 de maig del 2018
Palanques manipulatives
Després de finalitzar el popplet aquí podeu veure el meu esquema de les palanques manipulatives.
PALANQUES AMB POPPLET
PALANQUES AMB POPPLET
PALANCAS
El enlace de popplet:
http://popplet.com/app/#/46975
Hemos utilizado popplet para hacer un esquema de los diferentes géneros o "grados" que tienen las palabras. También hemos tenido que hacer un collage con unas imagenes que a elegido la pofesora, teniamos que agruparlas por su grado de
http://popplet.com/app/#/46975
Hemos utilizado popplet para hacer un esquema de los diferentes géneros o "grados" que tienen las palabras. También hemos tenido que hacer un collage con unas imagenes que a elegido la pofesora, teniamos que agruparlas por su grado de
Palanques
Bon dia, en aquest enllaç hi ha un mapa conceptual de les palanques, fet amb l'aplicació Popplet. Dins del mapa hi ha la informació necessària i també hi ha 3 fotos que són collages fet amb l'aplicació FotoJet.
http://popplet.com/app/#/4695674
http://popplet.com/app/#/4695674
dijous, 3 de maig del 2018
PALANQUES
Bona tarda, al goconqr que jo he creat, explico els dferents tipus de palanques que hi han, tambe he posat algún exemple, després he posat una imatge per cada tipus de palanca i finalment he enllaçat un video.
Mapa Mental creado con GoConqr por Maria Pardell Barysheva
Tipus de palanques
Bones, soc l'Alba i avui la nostra professora ens ha manat una tasca que consisteix en mirar 3 videos sobre les palanques i els diferents graus. A continuació, ella ens havia enviat 7 fotos i les haviem de classificar segons el grau de palanca que fos en un collage. Podiam elegir qualsevol aplicació per a fer-ho. Ella ens ha recomanat l'aplicació ''Collage FotoJet'' i jo la he utilitzat.
Al tenir enllestit els 3 collages seguidament els he penjat al drive.
Una de les altres tasques encomanades era fer un ''Popplet'' i ficar-hi en un esquema la informació necessària i rellevant de les palanques amb fotos dels tres tipus, algun video explicatiu, un text redactant el tipus de palanca (on es fa la força, on esta la resistencia i el punt de suport) i finalment un exemple de la vida quotidiana.
I a l'acabar això, per últim, haviem de fer una entrada aquí al pensament divergent explicant l'activitat d'avui.
http://popplet.com/app/#/4695643
Al tenir enllestit els 3 collages seguidament els he penjat al drive.
Una de les altres tasques encomanades era fer un ''Popplet'' i ficar-hi en un esquema la informació necessària i rellevant de les palanques amb fotos dels tres tipus, algun video explicatiu, un text redactant el tipus de palanca (on es fa la força, on esta la resistencia i el punt de suport) i finalment un exemple de la vida quotidiana.
I a l'acabar això, per últim, haviem de fer una entrada aquí al pensament divergent explicant l'activitat d'avui.
http://popplet.com/app/#/4695643
dimecres, 2 de maig del 2018
PALANQUES
Bona tarda, us deixo un link on podreu veure un popplet en el que explico els diferents tipus de palanca, en que és diferencia cada tipus, etc...
http://popplet.com/app/#/4693503
http://popplet.com/app/#/4693503
Palanques manipulatives
Bona tarde, en el seguent link podreu veure el meu Popplet, on us ensenyo els diferents tipus de graus de palanques manipulatives que hi han.
http://popplet.com/app/#/4693114
http://popplet.com/app/#/4693114
Popplet: Palanques
Hola, aqui esta el meu link al meu Popplet on us explico els tipus de palanques que hi han y com diferenciarles.
http://popplet.com/app/#/4692763
http://popplet.com/app/#/4692763
dimarts, 1 de maig del 2018
PALANQUES MANIPULATIVES
Bon dia, en aquest pooplet http://popplet.com/app/#/4691166 hi ha un petit esquema de les palanques manipulatives. En ell s'explica la classificació del tres tipus de palanques que hi ha, les de primer grau, les de segon i les del tercer. També podem trobar fotos i exemples en els quals es representa la palanca corresponent. Finalment podem trobar enllaços en els quals hi ha vídeos on s'explica com és cada palanca, com funciona, ...
Tipus de PALANQUES
La tasca encomanada que havíem de fer consistia en fer un popplet explicant els tres tipus de palanques. També, havíem d'afegir un collage, fet amb collage fotojet o qualsevol programa que es pugui servir per fer tal funció. Després d'un esforç per entendre la teoria la tasca es va fer sense problemes. Aquí en podeu comprovar els resultats.
En el popplet hi trobareu una petita explicació de cada tipus, un exemple i un vídeo amb el que us serà molt més fàcil aprendre-ho tot.
Palanques A (Marifer)
Aqui podeu veure una representació dels tipus de palanques i els seus graus, i com ho fem servir en la vida diària.
Us deixo el meu treball de pooplet en el següent link.
popplet.com/app/#/4690771
PALANQUES
Bon dia,
En aquesta entrada us ficare el link del popplet on he fet un mapa mental explicant els diferents graus de palanques amb uns videos i imatges.
http://popplet.com/app/#/4690805
PALANQUES
Bona tarda,
hem fet una tasca de les palanques i quins tipus hi ha. Tot seguit us deixaré un popplet amb tota la informació, un collage i alguns vídeos.
PALANQUES
Bona tarda, aquí hos deixo el meu Popplet sobre les palanques, en ell trobareu informació sobre els tres tipus de palanques que hem estudiat, complert amb videos i imatges, espero que hos sigui d'ajuda.
http://popplet.com/app/#/4690222
http://popplet.com/app/#/4690222
Palanques MANIPULATIVES
Bona tarda,
En el link següent trobareu un popplet sobre els diferents tipus de palanques amb exemples, vídeos i informació.
http://popplet.com/app/#/4690597
En el link següent trobareu un popplet sobre els diferents tipus de palanques amb exemples, vídeos i informació.
http://popplet.com/app/#/4690597
TIPUS DE PALANQUES
Bon dia,
En el següent link trobareu el meu treball sobre els tipus de palanques.
http://popplet.com/app/#/4689974
En el següent link trobareu el meu treball sobre els tipus de palanques.
http://popplet.com/app/#/4689974
PALANQUES
Bon dia a tothom avui he creat un mapa mental on és poden observar els diferents tipus de palanques que hi han :
Mapa Mental creado con GoConqr por Josep Daniel Agustí Vinokurova
Palanques manipulatives
Bon dia,
En el següent popplet trobareu els 3 tipus de palanques explicades tant amb vídeos, imatges com amb text.
En el següent popplet trobareu els 3 tipus de palanques explicades tant amb vídeos, imatges com amb text.
PALANQUES
Em estat fen diferens tipus de palanques i en aquest popplet esplique tot detalladament en imatges, un vreu text i videos.
Link del popplet: http://popplet.com/app/#/4690403
Link del popplet: http://popplet.com/app/#/4690403
PALANQUES
Bones!
La feina encomanada consistia principalment en:
LINK:
http://popplet.com/app/#/4689816
La feina encomanada consistia principalment en:
-Fer 3 collages amb l'APP COLLAGE FOTOJET de set imatges de palanques que fem utilitzar en la vida diaria, que la professora ens va facilitar i classificar-les segons si són de 1r, 2n o 3r grau. Un cop això fet ho descarreguem.
-El següent pas que vam fer va ser enregistrar-nos al Popplet (si no ho estàvem) i els amb els 3 collages, ja creats, ho van pujar i vam escriure una breu informació sobre cadascuna de les palanques. També, podíem afegir videos, explicar i indicar on estava feta la força, la resistència i el punt de suport i finalment un exemple aplicat a la vida quotidiana per a que fos més fàcil d'entendre.
LINK:
http://popplet.com/app/#/4689816
Tipus de palanques
PALANQUES
He fet un popplet amb informació sobre els 3 tipus de palanques que hi ha, el popplet inlcou el següent:
- Els tres tipus de palanques
- Exemples
- Vídeos
- Imatges
Aquí deixo el link del popplet:
Pàgina web utilitzada:
 |
| Popplet |
LES PALANQUES
Bon dia.
Al link següent trobareu un POPPLET sobre els diferents tipus de palanques amb exemples, videos e informació.
Informació bàsica de cadascuna de les palanques.
Avui he fet un repte sobre les palanques que tractava de fer un collage on havies de seleccionar unes fotos que representaven palanques primer gènere, segon gènere i tercer gènere.
Desprès al pooplet havies d'incloure diferents punts d'informació.
Link: http://popplet.com/app/#/4689694
Desprès al pooplet havies d'incloure diferents punts d'informació.
Link: http://popplet.com/app/#/4689694
dilluns, 30 d’abril del 2018
Planques manipulatives
El dijous vam aprendre, el diferents tipus de palanques que hi ha, tot aixo esta en aquest resum que esta fet en un Goconqr
Mapa Mental creado con GoConqr por Jose Daniel Alegre Vargas
Mapa Mental creado con GoConqr por Jose Daniel Alegre Vargas
Palanques manipulatives
Hola,
En el següent link podreu veure un popplet on estan explicats els diferents tipus de palanques, també trobareu alguns exemples i uns videos on hi ha més informació.
Popplet: Palanques manipulatives
En el següent link podreu veure un popplet on estan explicats els diferents tipus de palanques, també trobareu alguns exemples i uns videos on hi ha més informació.
Popplet: Palanques manipulatives
BON DIA/BONA TARDA,
Hem pogut adonar-nos de les diferents palanques que utilitzem a la nostra vida quotidiana. Hem fet un tipus de resum al "Poopplet" i aquest a sigut el resultat:
TIPUS DE PALANQUES MANIPULADES
Hem pogut adonar-nos de les diferents palanques que utilitzem a la nostra vida quotidiana. Hem fet un tipus de resum al "Poopplet" i aquest a sigut el resultat:
TIPUS DE PALANQUES MANIPULADES
dijous, 26 d’abril del 2018
PALANQUES MANIPULATIVES
Bon dia,
Avui a tecnologia hem conegut els tipus de palanques i gràcies a uns objectes quotidians, hem pogut adonar-nos de les diferents palanques que utilitzem a la nostra vida quotidiana. En una llibreta hem dibuixat aquests objectes, els hem classificat i hem indicat en quin lloc estava situat la FORÇA, la RESISTÈNCIA i el FULCRE. Seguidament, hem fet un collage amb les imatges d'aquests objectes, per separar-los segons els tipus de palanques i amb aquests, hem creat un popplet on hem afegit més informació com altres palanques de la vida quotidiana, videos i imatges.
La classe ha estat molt interssant perquè he pogut adonar-me que en la nostra vida, estem envoltats de moltes palanques que ens faciliten la vida.
Aquí a baix us deixo el link per a que pogueu visualitzar el popplet que he creat.
Palanques Manipulatives
Avui a tecnologia hem conegut els tipus de palanques i gràcies a uns objectes quotidians, hem pogut adonar-nos de les diferents palanques que utilitzem a la nostra vida quotidiana. En una llibreta hem dibuixat aquests objectes, els hem classificat i hem indicat en quin lloc estava situat la FORÇA, la RESISTÈNCIA i el FULCRE. Seguidament, hem fet un collage amb les imatges d'aquests objectes, per separar-los segons els tipus de palanques i amb aquests, hem creat un popplet on hem afegit més informació com altres palanques de la vida quotidiana, videos i imatges.
La classe ha estat molt interssant perquè he pogut adonar-me que en la nostra vida, estem envoltats de moltes palanques que ens faciliten la vida.
Aquí a baix us deixo el link per a que pogueu visualitzar el popplet que he creat.
Palanques Manipulatives
PALANQUES MANIPULATIVES
En la sessió d'avui, hem après a diferenciar entre els tres diferents tipus de palanca que hi ha i amb l'aplicació "Popplet" hem fet un resum de tot. Amb el següent link, podeu accedir-hi:
PALANQUES MANIPULATIVES
diumenge, 22 d’abril del 2018
La meva biografia
LA MEVA BIOFRAFÍA
Jo, en el meu video sobre la meva biografia, he utilitzat fotos meves des de quan era petita fin a la actualitat. També he fet un audio diento tot el que s'ha de saber sobre mi. Després he ficat una musica de fons que m'agrada molt, es tituta "Hall of flames" tothom coneix aquesta cançó. I per ultim he ficat efectes a les imatges, aquesta part em va costar molt perquè era la primera vegada que utilitzava efectes de fondo. Crec que el que vaig elegir no es l'adecuat però estic satisfeta del meu treball encara que podria haver-lo fet millor. En fi, vaig aconseguir acabar el video amb èxict i espero que us agradi.
Les pantalles i el seu punt de vista
Les pantalles i el seu punt de vista
Avants de començar a treballar en grup, ens vam reunir on vam decidir en fer un vídeo de les pantalles, explicant els avantatges que tenen, encara que tinguin més de dolentes.
Com a nosaltres ens tocava de fer un dels conceptes de les pantalles, no permet pensar, vam ser els directors però a l'hora també d'actors i ens vam organitzar de la següent manera:
-La majoria dels companys de classe tenien que estar atents a la pissarra mentre explicava el mestre. Un cop explica els exercicis el professor, es dona en compte que un dels seus alumnes està distret al mòbil i li crida l'atenció.
- El crida i el fa sortir a la pissarra per a que expliqui l'exercici que estava explicant el professor. El noi fa cara de no saber el que es feia perquè no estava atent. Per estar amb el mòbil, el mestre l'adverteix que sigui l'ultima vegada que el vegi amb això , ja que per una altre dia, l'agafaria.-
El noi es va al seu lloc a seure.
- Després d'una estona, el mestre es torna a girar, i es dona en compte que tots els alumnes estan despitats, i els castiga.
D'una banda, per a mi, el treball en grup ha segut tot un èxit, i m'agradaria que siguéssim fent encara més grups. No he trobat molta dificultat en realitzar la meva feina gràcies també a l'ajuda que em van donar ells. D'una altra banda, el vídeo va ser original de tota la classe, però també ho podrien millorar-ho a l'hora de fer-ho, ja que no vam realitzar perquè teniem el temps just.
Obre els ulls a un món de pantalles
Obre els ulls a un món de pantalles
Nosaltres volíem fer un video on voliem mostrar que no totes les coses de les pantalles són dolentes. I pensant en grup vam pensar aspectes negatius i positius que et oferien les pantalles... Desprès d'elegir aquests aspectes cada un vam grabar un petit video...
Jo vaig elegir la part d'internet, on volia mostrar que estar davant de la pantalla ens faria coses negatives com distreuren's de les obligacions de la vida personal o ens generaria addicció però no tot es dolent d'Internet, Internet et pot obrir els ulls a un món laboral diferent o et pot servir per altres coses més importants...
Les meves intencions en l'edició del vídeo són les que hem dit abans, donar a conèixer els punts bons i dolents de la conexió a Internet.
Jo fent aquest treball m'he adonat compte de que Internet és molt gran però l'has de saber utilitzar, perquè si no ho fas possiblement cauries en una addicció, però no obstant la majoria de la gent es controla.
dissabte, 21 d’abril del 2018
Les Pantalles donen Avantatges o Desavantatges
El nostre grup d'informàtica de 4t ESO hem fet un projecte sobre les pantalles, en aquest projecte hem après que les pantalles poden tindre avantatges o desavantatges. Ja que hi ha vegades que gent té addicció a les pantalles o se aïllen dels seus amics, aquestes coses serien desavantatges. Però també hi ha molt avantatge com buscar informació des de casa, comprar coses des de casa, també demanar cita al metge des de casa, etc.
Per començar amb el vídeo vam repartir-nos en grups depèn de quins aspectes vam triar, després plantejàvem idees entre la gent del grup, agafàvem una idea de totes les que teníem i la posàvem en practica en un vídeo de com a màxim 1 minut.
I per finalitzar vam haver d'editar tots els vídeos i fer un sol amb tots els vídeos que hi havia perquè la gent no és avorrís mirant el vídeo.
Les repercucions de les PANTALLES
Les repercucions de les PANTALLES
Nosaltres, el grup de 4t eso guyindavols, ens hem plantejat una pregunta, que són les pantalles? i per fer aixo hem decidit fer un video en grup.
En la meva opinio, jo penso que aquesta experiencia m'ha servit ja que no savia com editar un video pèrque mai he fet alguna cosa parescuda.
dimarts, 17 d’abril del 2018
Pantalles, bones o dolentes?
Hola a tothom
Hem fet uns vídeos sobre "pantalles, bones o dolentes" per conscienciar a la població sobre l'anterior dit, hem fet un per membre de la classe.
En la meva opinió, les pantalles no són dolentes mentre les usis amb control, i no abusis d'elles, he fet d'actor en un dels fragments de vídeos, a mi personalment em dóna molta vergonya sortir en vídeos, etc. i sortir al vídeo no m'agradat molt, principalment em fa vergonya perquè no surt ve en cap foto/vídeo i les altres raons són personals.
El treball ha estat entretingut, i ha agut alguns inconvenients com la durada dels vídeos, ja que hi havia fragments que duraven 2 minuts i la durada màxima era de 2:40 minuts i 0:20 de cartelleres.
https://drive.google.com/open?id=1AD8BA6-zFLqudKVedxsw8guf4YIM6uCG
Hem fet uns vídeos sobre "pantalles, bones o dolentes" per conscienciar a la població sobre l'anterior dit, hem fet un per membre de la classe.
En la meva opinió, les pantalles no són dolentes mentre les usis amb control, i no abusis d'elles, he fet d'actor en un dels fragments de vídeos, a mi personalment em dóna molta vergonya sortir en vídeos, etc. i sortir al vídeo no m'agradat molt, principalment em fa vergonya perquè no surt ve en cap foto/vídeo i les altres raons són personals.
El treball ha estat entretingut, i ha agut alguns inconvenients com la durada dels vídeos, ja que hi havia fragments que duraven 2 minuts i la durada màxima era de 2:40 minuts i 0:20 de cartelleres.
https://drive.google.com/open?id=1AD8BA6-zFLqudKVedxsw8guf4YIM6uCG
Ens afecten les PANTALLES?
Des de l'optativa d'informàtica vam començar un nou projecte, aquest projecte constava de fer un vídeo en el que la gent recapacités de l'ús de les pantalles avui en dia. Tota la classe, vam posar una serie d' idees tant positives com negatives que podia provocar l´ús d'elles.
La idea que vaig escollir va ser la de l'addicció. En el video es veu com un munt de persones estan continuament a l'ordinador I unes altres que estan llegint, amb això volem fer veure a la gent quin d'aquests dos camins elegir
Per acabar m'agradaría dir que ha estat un projecte en el qual tots hem pogut participar en el video tant com fent d'actor que com després alhora d'editar-ho.
Joan Haro Escoi.
Pantalles Projecte divergent QG
L'objectiu del projecte Pantalles és explicar al món que les pantalles no són l'únic que hi ha a la vida, no nomes són per jugar. Perquè hi han hagut molts casos d'adicció a les pantalles i per aquest motiu em fet aquests videos.
Les intencions del meu grup eren mostrar l'adicció a les pantalles, on una part majoritaria són la joventut. Per una altra part voliem mostrar el que es perden mentres estan amb les pantalles i sense veure el que els envolta.
Durant l'elavoració vam parlar de la part positiva i negativa de les pantalles. La conclusió va ser que no tot és bo, però tot depent de l'ús que li donem.
Aquí us deixo el video per a que veieu com poden ser d'adictives les pantalles
video de pantallesdilluns, 16 d’abril del 2018
De la gent a les pantalles
Pantalles
Aquest projecte que hem fet es centra en ensenyar als lectors els perills de les pantalles, i aixi la gent es es doni compte del perill que pot comportar esta molt rato davant de una pantalla, per fer aquest projecte primer vam tindre que dissenyar les frasse i les circunstancies del costat que es reflectarien al video, mes trad vam grabar el video amb una camara, quan vam acabar vam ficar tots els videos en comú i vam crear dos videos apartir dels videos que haviem fet.
Les meves intencions com a actor i director ere reflecti les desavantatges i avantatges que comporten les pantalles per la societat.
Aleix desavantatges
Aleix avantatges
La intenció de l'edició dels videos es que la gent es doni compte de les avantatges i les desavantatges de les pantalles.
En aquest treball ha sigut un gran treball perque he pogut crear uns bons videos de reflexio, i també els videos final man quedat molt be i penso que he fet un gran treball.
Aquest projecte que hem fet es centra en ensenyar als lectors els perills de les pantalles, i aixi la gent es es doni compte del perill que pot comportar esta molt rato davant de una pantalla, per fer aquest projecte primer vam tindre que dissenyar les frasse i les circunstancies del costat que es reflectarien al video, mes trad vam grabar el video amb una camara, quan vam acabar vam ficar tots els videos en comú i vam crear dos videos apartir dels videos que haviem fet.
Les meves intencions com a actor i director ere reflecti les desavantatges i avantatges que comporten les pantalles per la societat.
Aleix desavantatges
Aleix avantatges
La intenció de l'edició dels videos es que la gent es doni compte de les avantatges i les desavantatges de les pantalles.
En aquest treball ha sigut un gran treball perque he pogut crear uns bons videos de reflexio, i també els videos final man quedat molt be i penso que he fet un gran treball.
Projecte Pantalles
Per començar m'agradaria comentar de què tracta aquest projecte i a més a més com l'hem realitzat.
Primer de tot aquest projecte tracta en preparar un vídeo de conscienciació, que tractés sobre la tecnologia i les seves conseqüències, tant positives com negatives a l'hora d'utilitzar aquest invent tan recent.
En el nostre cas ens hem organitzat de tal manera que tothom proposava les idees per a fer un vídeo final. La finalitat d'aquest projecte era que poguéssim realitzar aquest mateix vídeo individualment però de manera que, els petits fragments que el formaven estaven realitzats per diferents companys de la classe. Es d'aquesta manera com ho vam fer, i cadascun dels alumnes (més concretament dues o tres persones) s'encarregava d'un tema concret sobre "les Pantalles" i llavors teníem que preparar aquest fragment per, com he dit abans, inserir-ho en el vídeo individual de cada alumne.
En qüestió a la part de realització del vídeo, com he dit anteriorment, ens encarregàvem cada petit grup s'encarregava d'un tema, jo i la meva companya ens ocupàvem de "No permet pensar". Volíem demostrar que les tecnologies poden fer que el nostre cervell "s' enganduleixi", que perdi capacitats i que no pugui pensar clarament per no poder trobar una resposta immediata davant d'un problema. Ara, cal dir que la idea del vídeo que vam realitzar nosaltres no hem va agradar gens i no demostrava la idea base clarament. Dic que altres idees que s'havien plantejat anteriorment em semblaven més optimes però per diferents raons no es van poder realitzar, tot i això també era un tema "complicat" encara que potser la resposta la teníem davant i no la veiem. En conclusió, que no vam saber entendre i fer entendre aquest tema.
En el moment d'editar el vídeo, la meva intenció era fer un vídeo curt i concís, perquè una persona qualsevol no digui que ha sigut molt llarg. El vídeo des del meu punt de vista, si és molt llarg acaba avorrint a la gent i sol ha de tenir 2 o 3 idees clau per a poder deixar que la persona entengui les idees bàsiques sobre el tema i que a partir d'aquell moment ella mateixa pugui pensar i reflexionar sobre el tema.
Parlant sobre la realització del vídeo m'agradaria afegir que els vídeos que parlaven de "tu a tu" eren els que més m' agradaven, ja que era com si de veritat volgués comunicar una cosa. Fer una "història" com per exemple la de "Aïllament" i la de "No permet pensar" o es feia molt bé i es plantejava el tema correctament o era una cosa molt difícil de fer entendre de cara al públic, personalment aquesta manera de fer el vídeo no m'agradava.
Una vegada aclarides les coses insereixo el vídeo per a poder "reflexionar" sobre el tema:
Primer de tot aquest projecte tracta en preparar un vídeo de conscienciació, que tractés sobre la tecnologia i les seves conseqüències, tant positives com negatives a l'hora d'utilitzar aquest invent tan recent.
En el nostre cas ens hem organitzat de tal manera que tothom proposava les idees per a fer un vídeo final. La finalitat d'aquest projecte era que poguéssim realitzar aquest mateix vídeo individualment però de manera que, els petits fragments que el formaven estaven realitzats per diferents companys de la classe. Es d'aquesta manera com ho vam fer, i cadascun dels alumnes (més concretament dues o tres persones) s'encarregava d'un tema concret sobre "les Pantalles" i llavors teníem que preparar aquest fragment per, com he dit abans, inserir-ho en el vídeo individual de cada alumne.
En qüestió a la part de realització del vídeo, com he dit anteriorment, ens encarregàvem cada petit grup s'encarregava d'un tema, jo i la meva companya ens ocupàvem de "No permet pensar". Volíem demostrar que les tecnologies poden fer que el nostre cervell "s' enganduleixi", que perdi capacitats i que no pugui pensar clarament per no poder trobar una resposta immediata davant d'un problema. Ara, cal dir que la idea del vídeo que vam realitzar nosaltres no hem va agradar gens i no demostrava la idea base clarament. Dic que altres idees que s'havien plantejat anteriorment em semblaven més optimes però per diferents raons no es van poder realitzar, tot i això també era un tema "complicat" encara que potser la resposta la teníem davant i no la veiem. En conclusió, que no vam saber entendre i fer entendre aquest tema.
En el moment d'editar el vídeo, la meva intenció era fer un vídeo curt i concís, perquè una persona qualsevol no digui que ha sigut molt llarg. El vídeo des del meu punt de vista, si és molt llarg acaba avorrint a la gent i sol ha de tenir 2 o 3 idees clau per a poder deixar que la persona entengui les idees bàsiques sobre el tema i que a partir d'aquell moment ella mateixa pugui pensar i reflexionar sobre el tema.
Parlant sobre la realització del vídeo m'agradaria afegir que els vídeos que parlaven de "tu a tu" eren els que més m' agradaven, ja que era com si de veritat volgués comunicar una cosa. Fer una "història" com per exemple la de "Aïllament" i la de "No permet pensar" o es feia molt bé i es plantejava el tema correctament o era una cosa molt difícil de fer entendre de cara al públic, personalment aquesta manera de fer el vídeo no m'agradava.
Una vegada aclarides les coses insereixo el vídeo per a poder "reflexionar" sobre el tema:
Video:
Les pantalles del Guindàvols
El proper dissabte, l'alumnat de 4t d'ESO de l'optativa d'informàtica participarà en la I Jornada “Entorns familiars i dispositius digitals” presentat dos vídeos a COM HO VEIG? 1a Mostra de videocàpsules “Joves i entorns digitals” i en la taula rodona de joves per reflexionar sobre la temàtica de la jornada.
dimecres, 21 de març del 2018
dilluns, 19 de març del 2018
diumenge, 18 de març del 2018
dissabte, 17 de març del 2018
Estructura de paper: Repte 2
Repte 2 superat 3r ESO C @Guindavols #Tecnologia. Totes les estructures de paper han aguantat 60 kg.
divendres, 16 de març del 2018
Subscriure's a:
Missatges (Atom)